Educadora Catalana Coral Regí Lideró Encuentro De Acompañamiento

Bonisiwe Shabane

-Nov 5, 2025, 12:25 AM

Inicio Destacamos Educadora catalana Coral Regí lideró encuentro de acompañamiento educativo en Colegio Concepción San Pedro Con el propósito de reflexionar sobre los cambios y desafíos que enfrenta la educación en la actualidad, el Colegio Concepción San Pedro fue sede de una jornada de actualización docente que reunió a destacados... La actividad fue organizada por la Subgerencia de Educación de la Corporación Educacional Masónica de Concepción (COEMCO), en colaboración con Pellines y Fundación Nueva Educación, y contó con la participación del director de COEMCO,... En sus palabras iniciales, Andrés Vivero destacó la relevancia del encuentro y el rol de los docentes en la transmisión de conocimientos y experiencias: “El mundo que se nos viene es realmente caudaloso y... Qué interesante es que ustedes estén aquí y luego transmitan lo aprendido a sus colegas, porque no todos pueden estar presentes”, señaló. Uno de los momentos centrales estuvo marcado por la conferencia de Coral Regí, reconocida educadora de Barcelona, referente internacional en innovación pedagógica y liderazgo, considerada una figura clave en la transformación educativa en Europa.

Profesora de Biología de formación, Regí ha dedicado su carrera a impulsar nuevas formas de enseñanza, promoviendo la innovación y la cultura del cambio en instituciones educativas. Durante su intervención, destacó el rol de las escuelas en la formación de jóvenes autónomos y capaces de adaptarse a los cambios, señalando que: “El futuro exige que formemos jóvenes capaces de conocerse, autorregularse... Eso solo es posible si la escuela trabaja desde el vínculo, la confianza y el compromiso con cada alumno”. Educadora catalana Coral Regí lideró encuentro de acompañamiento educativo en Colegio Concepción San Pedro Con el propósito de reflexionar sobre los cambios y desafíos que enfrenta la educación en la actualidad, el Colegio Concepción... El encuentro fue organizado por la Subgerencia de Educación de COEMCO, en colaboración con Pellines y Fundación Nueva Educación, y contó con la participación del director de COEMCO, Andrés Vivero Baquedano; el rector del... 🌍 La conferencia principal estuvo a cargo de Coral Regí Rodríguez, reconocida educadora de Barcelona, referente internacional en innovación pedagógica y liderazgo, considerada una figura clave en la transformación educativa en Europa.

Profesora de Biología de formación, Regí ha dedicado su carrera a impulsar nuevas formas de enseñanza, promoviendo la innovación y la cultura del cambio en instituciones educativas. Durante su intervención, destacó el rol de las escuelas en la formación de jóvenes autónomos y capaces de adaptarse a los cambios, señalando que: “El futuro exige que formemos jóvenes capaces de conocerse, autorregularse... Eso solo es posible si la escuela trabaja desde el vínculo, la confianza y el compromiso con cada alumno”. La instancia también contó con la participación de ARNOLDO CISTERNAS, director de la Fundación Nueva Educación, quien introdujo a la expositora principal reflexionando sobre los modelos de transformación educativa, quien expresó: “Si seguimos generando... La jornada concluyó con una ronda de preguntas abiertas, donde los asistentes compartieron sus problemáticas y experiencias cotidianas, contribuyendo al diálogo y enriqueciendo la reflexión colectiva, reafirmando el objetivo de COEMCO de brindar espacios... Inicia sesión para ver o añadir un comentario.

La figura de Coral Regí, reconocida pedagoga y exdirectora del Colegio Virolai, ha sido recientemente el foco de atención en nuestro nuevo capítulo de «Otras maneras de educar«, podcast que profundiza en su influyente... Este análisis sonoro subraya la magnitud de su impacto en el panorama pedagógico español, reafirmando su estatus como una de las voces más autorizadas en la transformación del modelo educativo. Desglosamos la filosofía de Regí, mostrándola no solo como una gestora escolar, sino como una incansable educadora, una pensadora crítica y una ardiente defensora de un modelo centrado en el alumno, la personalización del... Es en el Colegio Virolai donde, bajo su liderazgo durante décadas, esta visión se materializó, convirtiendo a la institución en un referente de innovación pedagógica impulsada por una convicción profunda en la necesidad de... Los puntos clave que nos muestra en el podcast sobre la esencia de su enfoque de educativo, resuenan con fuerza en el ideario de una educación moderna: Sinceramente su influencia ha trascendido los límites de Virolai.

Su voz es solicitada en congresos, seminarios y debates sobre el futuro de la educación, y sus publicaciones son una fuente de inspiración. Sus reflexiones compartidas en el podcast invitan a la comunidad a cuestionar el status quo, a repensar los paradigmas y a explorar nuevas vías para configurar un sistema educativo más justo, enriquecedor y adaptable... En «Otras Maneras de Educar», nos alineamos con la visión de Coral Regí, mostramos total admiración por su coherencia y compromiso. Su legado es un testimonio de que educar, en su esencia más profunda, es un acto de amor y confianza, y que el verdadero éxito radica en la formación de individuos íntegros, curiosos y... Nuestra protagonista se erige así como una pieza clave para comprender el impacto de una pedagoga que sigue iluminando el camino hacia nuevas maneras de educar. ¿Qué condiciones definen a un buen líder educativo?

¿Cómo se construye un clima escolar de bienestar y de mejora continua? Estas son algunas de las preguntas que orientan el trabajo de Coral Regí Rodríguez, consultora internacional en liderazgo y transformación educativa, exdirectora de la Escuela Virolai de Barcelona y miembro del Consejo de Educación... Regí Rodríguez está de visita en Argentina para participar del XXII Encuentro Federal de Escuelas Públicas de Gestión Privada, organizado por la Junta Coordinadora de Asociaciones Nacionales y Provinciales de la Enseñanza Privada de... Entre los expositores estarán Conrado Estol, Melina Masnatta, Boris Mir, Fausto Spotorno y Daniel Fersztand. De cara al Día del Profesor y al encuentro de COORDIEP en Mar del Plata, Regí Rodríguez conversó con Infobae sobre el impacto del buen liderazgo pedagógico y la centralidad del clima escolar para... –En los últimos años se empezó a poner más el foco en el liderazgo escolar como un factor clave para la mejora de la educación.

¿Cómo actúan los directores que son buenos líderes? –El trabajo del líder es ir un paso adelante. Un buen líder es capaz de ver más allá; sabe convencer, comunicar bien y transfundir el proyecto institucional a sus profesores, para habilitar un proceso de mejora continua. Una buena escuela es la que sabe dar respuesta a las necesidades del momento y la que puede adaptarse a las situaciones del contexto. Contextualización, adaptación al entorno y trabajo en equipo me parecen tres elementos clave del liderazgo. La experta en transformación educativa considera necesarios cambios en la formación, la incorporación a los centros y la carrera profesional de los docentes

Coral Regí estudió Biología, se hizo profesora, dirigió durante décadas la escuela concertada Virolai de Barcelona, ha formado parte de diversas instituciones, como el Consejo Escolar de Cataluña, y está considerada como una de... A los 68 años sigue implicada en numerosos proyectos en torno al mundo de la enseñanza, como Futurs de l’Educació o la Fundación Nueva Educación, de Chile, motivo por el cual la entrevista le... Casi una de cada cuatro plazas de profesores de secundaria convocadas en España en junio quedó desierta. Pero más que ese porcentaje, a Regí le preocupa que el país no sea capaz de formar, seleccionar, y atraer a los perfiles más idóneos para ser educadores, que es como se define a... Pregunta. ¿En qué dirección deben cambiar las oposiciones?

Respuesta. Deberíamos ser más exigentes en la selección. El acceso tiene que servir para que el docente demuestre tres cosas. Que tiene claro cómo es el perfil del alumno y el fin social de educación; que cuenta con recursos pedagógicos, porque su función es que los alumnos aprendan, no que él explique muy bien... Y hemos de intentar que las personas que accedan a la función docente tengan claro que su perfil es de educador, no de profesor de una asignatura. Es un cambio de rol.

Hay centros y profesores que tienen prácticas muy buenas para acoger y hacer un seguimiento de los alumnos, y están consiguiendo no tener fracaso escolar. Y eso debería ser lo habitual. P. ¿Cómo debería ser la incorporación del profesorado a los centros educativos? Escribir no es difícil, lo difícil es no escribir. L.

Tolstói (1828-1910). Saber no es suficiente tenemos que aplicarlo. Querer no basta tenemos que hacerlo. Goethe (1749-1832). No conozco ningún otro signo de superioridad que la bondad. Beethoven (1770-1827).

Ni lamentar ni detestar, sino comprender. Spinoza (1632-1677). La única soledad es la ignorancia. Shakespeare (1582-1616). Nada tan vil como ser altivo con el humilde. Séneca (4 a.

C. - 65 d. C.).

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