El Contorno Del Círculo Nueva Escuela Mexicana Digital

Aprendizaje esperado: distingue entre círculo y circunferencia; su definición y diversas formas de trazo. Identifica algunos elementos importantes como radio, diámetro y centro. Énfasis: reconoce a la circunferencia como un conjunto de puntos que están a la misma distancia de otro punto al que se llama centro, e identifica esa distancia como el radio de la circunferencia. Reconocerás la circunferencia como un conjunto de puntos que están a la misma distancia de otro punto al que se llama centro, e identificarás esa distancia como el radio de la circunferencia. Vamos a iniciar con nuestra clase analizando esta imagen. ¿Qué observas en la imagen?

¿Cómo se llama lo que está de color rojo? Aprendizaje esperado: distingue entre círculo y circunferencia; su definición y diversas formas de trazo. Identifica algunos elementos importantes como radio, diámetro y centro. Énfasis: aplica los conceptos de radio, diámetro y centro para resolver problemas. Aprenderás a resolver problemas aplicando los conceptos de radio, diámetro y centro del círculo. En la sesión de hoy aplicaremos los conceptos del centro de la circunferencia, de diámetro y radio, pero de una forma diferente, porque, daremos paso a nuestra imaginación para elaborar un paisaje basado en...

De lo que se trata es de seguir practicando y afianzando tus herramientas y conocimientos matemáticos a través de la creatividad, construyendo un hermoso paisaje. ¡Por supuesto! A continuación, te presento la planeación completa del proyecto educativo "EL CÍRCULO", organizada en tablas y estructurada según las metodologías seleccionadas, incluyendo los momentos, actividades, adaptaciones para niños de 10 años y alineación con... Este esquema permite abordar todos los aspectos del proyecto "EL CÍRCULO" de forma integral, en línea con la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo habilidades cognitivas, socioemocionales, éticas y culturales, además de potenciar la creatividad y... Ayúdanos a mejorar esta publicación dejando tus comentarios. Aprendizaje esperado: cálculo de la longitud de una circunferencia mediante diversos procedimientos.

Énfasis: usar la relación entre la circunferencia y el diámetro para resolver problemas. Recordarás y usarás lo que viste acerca de cómo calcular la circunferencia de un círculo. Vas a jugar “ahorcado” ¿Lo has jugado? Imagina que la elección de las letras la haces tú. ¡Comienza! Es una palabra larga.

La primera letra elegida es la letra A escribe la letra A en la última línea, la última letra de la palabra es una A Crea recursos para tus clases. Regístrate en la NEMD aquí. Aprendizaje esperado : Calcula el perímetro de polígonos y del círculo, y áreas de triángulos y cuadriláteros, desarrollando y aplicando fórmulas. Énfasis: Analizar las fórmulas del perímetro de polígonos regulares e irregulares Hoy trabajarás un tema de geometría, relacionado con el contorno de las figuras; así es: el perímetro.

Asimismo, observarás las diferencias y las relaciones entre las fórmulas, en polígonos regulares e irregulares, así como la construcción de estas mismas. Como sabes, hacer ejercicio es un hábito saludable, te ayuda a reducir el estrés, a prevenir problemas de salud y, por supuesto, te ayuda a sentirte mejor. Hay personas, por ejemplo, que solían salir los fines de semana, por las mañanas, a correr a un deportivo cercano a su domicilio; por las circunstancias actuales ya no es posible hacerlo, pero es... Una de estas personas decidió investigar con el responsable del lugar en el cual ella solía correr, cuantos metros recorre en una vuelta completa alrededor del deportivo, para ello el responsable le enseño un... Observa la siguiente imagen del plano, se sugiere que lo repliques en tu cuaderno. Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel.

Reproducción de los ángulos en papel. Énfasis: usa un transportador no convencional para medir ángulos. Aprenderás a trabajar con un material para construir una herramienta para medir. vas a pasar un rato jugando con círculos. Necesitaras unos círculos de papel albanene pero los círculos tienen que ser de diferente tamaño. Lo que ahora vamos a construir se llama: transportador.

Elige uno de los círculos y luego realizaras 3 dobleces en ellos. Crea recursos para tus clases. Regístrate en la NEMD aquí. Crea recursos para tus clases. Regístrate en la NEMD aquí.

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